第 １ ｌ 卷 第 ｌ ４期 淮海工学院学报 （ 人 文社会科学版） Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｈｕ ａ ｉ ｈ ａ ｉ Ｉ ｎ ｓ ｔ ｉ ｔ ｕ ｔ ｅ ｏ ｆ Ｔｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ （ Ｈｕ ｍａ ｎ ｉ ｔ ｉ ｅ ｓ＆ ． Ｓ ｏ ｃ ｉ ａ ｌ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ｓ Ｅ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ） Ｖｏ １ ． １ ｌ Ｎ ｏ ． １ ４ Ｊ ｕ １ ．２ ０ １ ３ ２ ０ １ ３年 ７月 Ｄ（ ） Ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． ２ ０ ９ ５ — ３ ３ ３ Ｘ． ２ ０ １ ３ ． １ ４ ． ０ ４ １ 基 于 心 理 资 本 理 论 的 大 学 生 创 业 教 育 研 究 张 晓敏 （ 常 州 纺 织 服 装 职业 技 术 学 院 经 贸 系 ， 江 苏 常 州 ２ １ ３ ０ ０ ０ ） 摘 要 ： 心 理 资本是 一种 积极 的心理 状 态 ， 主 要 包 括 自我 效 能 感 、 乐观 、 希望 、 韧 性 四 个 维度 ， 心 理 资 本 理 论 为 大 学 生 创 业 教 育 提 供 了新 的 视 角 。基 于 心 理 资 本 理 论 的 运 用 和 指 导 ， 就 心 理 资 本 在 大 学 生 创 业 教 育 中 的 重 要 性 作 以 阐述 ， 并 围绕 大 学 生 心 理 资本 开发 问题 进 行 探 讨 ， 以 期 对 提 升 大 学 生 创 业 的 综合 素质和 培 养创 新 型人 才提供 理论 的借 鉴 。 关键 词 ： 心 理 资本 ； 大 学生 ； 创 业教 育 ； 素 质 培 养 中图分 类 号 ： Ｇ６ ４ １ 文献标 识 码 ： Ａ 文章 编号 ： ２ ０ ９ ５ － ３ ３ ３ Ｘ（ ２ Ｏ ｌ ３ ） １ ４ — ０ １ ３ １ － ０ ３ 在 高 等 教 育 大 众 化 和 就 业 问题 日益 突 出 的 背 景 下 ， 政府 和高 校 高 度 重 视创 业 教 育工 作 。党 的 十八 大报 告 明确 提 出“ 实施 创新 驱 动发 展 战略 ” ， “ 贯 彻 鼓 现 目标 的 途 径 ； （ ３ ）乐 观 ， 对 现 在 和 未 来 的 成 功 有 积 极归 因 ； （ ４ ）韧 性 ， 当 身处 逆 境 和 被 问 题 困 扰 时 ， 能 够 持 之 以恒 ， 迅 速复原 并超越 ， 以 取 得 成 功 。 与 此 同 时， 还 强 调 心 理 资 本 是 可 以测 量 、 可 以无 限 开 发 和 能 够 管理 的 。 励 创 业 的方 针 ， 促 进创 业 带动 就业 ” 。 许 多 高 校 开 设 了 大学 生创 业课 程 ， 开 展 了 形 式 多 样 的 创 业 教 育 和 实践 活 动 ， 加 强 了对 大学 生创 业意 识 、 创 业 精 神 和 创 业能 力 的培养 。然 而 ， 当 前 大 学 生 创 业 的 现 状 不 尽 如人 意 ， 与 发 达 国家 ２ ０ 左 右 的 大 学 生 创 业 率 相 创 业 教 育 是 伴 随 着 高 等 教 育 大 众 化 阶 段 到 来 而 兴起 的教 育理念 ， 柯 林 ?博 尔 将 其 定 义 为 通 过 培 养 学生 的创业 基本 素质 和 能 力 ， 从 而 使 学 生 具 备 进 行 创业 实践 活动 所必 须 的知 识 、 能 力 和 心 理 品 质 。 可 见 ， 大 学 生 创 业 教 育 不 仅 仅 是 创 新 知 识 的 学 习 和 创 比， 我 国的大 学 生创业 教 育还 有待 深 入 。一方 面 ， 以 传 统 显 性 知 识 传 播 为 主 的 创 业 教 育 已 难 以 满 足 提 升 大学 生创 业 能力 的迫 切需 求 ； 另一 方 面 ， 大 学 生 创 业 所 面 临 的 心 理 问 题 和 心 理 规 律 都 亟 需 在 创 业 教 育 中 得 到预见 和遵 循 。因此 ， 本 文基 于 心理 资本 理论 ， 结 合 大 学生 创业 教 育 的特 点 ， 对 高 校 创 业 教 育 提 出 思 考 与 建议 ， 以期能 够促 进 大学生 的 创业 。 一 业 技 能的提 高 ， 更是一种理念 ， 一 种 心 理 品 质 的 树 立、 培 养 和 挖 掘 。 目前 我 国 的 大 学 生 创 业 教 育 多 倾 向于创 业显 性 知识 和技 能 的传播 ， 却 忽 视 了 创 业 心 理 素 质 是 影 响 大 学 生 能 否 由潜 在 创 业 者 顺 利 转 化 为 现 实创 业者 的 主观 前 提条 件 。因此 ， 我 国 高 校 在 实 施 创业 教育 过程 中 ， 应 当 高 度 重 视 对 大 学 生 进 行 创 业 心理 资本 培育 。 、 心理 资本 与创 业教 育 的 内涵 心理 资 本 理 论 是在 人 力 资 本 、 积 极 心 理 学 等 理 论 的基础 上 发 展 而 来 。２ ０ ０ ４年 ， Ｌｕ ｔ ｈ ａ ｎ ｓ等 人 提 出 心 理 资本 是超 越财 力 资本 、 人 力 资 本 和 社 会 资 本 的 一 二、 培 育大学 生心 理资本 的 必要性 在大 学 生创 业 教育 过 程 中 ， 对 大 学 生 进 行 创 业 种 核心 心理 要 素 ， 是 指 个 体 在 成 长 和 发 展 过 程 中 心理 资本 的培育 十分必 要 。 （ 一）大学生在 创业过程 中常 面临心理 考验 受传 统 观念 的影 响 ， 学 生 在 择 业 时 倾 向 于 选 择 稳定、 轻松 、 体面的工作 ， 很 少 有 人 选