当前位置: 首页 > >

幼儿园教师教科研活动记录表格模板四

发布时间:

幼儿园教师教科研活动记录表四

活动时 间

9.28

活动地点 会议室

主持人 张锐

参加对 实幼全体教师


记录人 杨玲

活动主 学习本学期教科研工作计划


1.组织老师学习本学期教科研工作计划,使老师们了

活 解本学期教科研工作的重点以及主要任务。



2.组织新老师进行苏州市教育学会课题的子课题申

过 报,对其申报表的填写作出指导。



3.老师们对本学期的教科研工作谈谈自己的想法以及

努力的方向。

老师们认真聆听了本学期的教科研工作计划,对于这 备
学期的工作有了一个明晰。新老师也能够积极踊跃地进行 注
子课题申报,参与到课题研究中来。

幼儿园教师教科研活动记录表五

活动时 10 月 9 日 活动地点


会议室

主持人 张锐

参加对 实幼全体教师


记录人 杨玲

活动主 我园锦州市市教育科学十二五规划立项课题方案的学

来源于网络

题习

1.向老师们传达我园申报的苏州市教育科学十二五规

划课题已经通过苏州市教科院的审批,正式立项。 活
2.以 PPT 的形式梳理本课题方案的要点,帮助老师明 动
确新课题的研究方向和研究重点,并鼓励老师进行子课题 过
的申报以及课题方案的撰写。 程
3.对老师们如何进行子课题申报以及如何撰写课题方

案进行了指导。

老师们认真学习了这个新立项的课题,因为此课题有 备
着良好的基础,老师们对于今后的研究都信心满满,积极 注
进行了子课题的认领。

幼儿园教师教科研活动记录表六

活动时 间

10 月 16 活动地点


会议室

主持人 张锐

参加对 实幼全体教师


记录人 杨玲

活动主 骨干引领:子课题组学术沙龙




1.本次活动以三个子课题组为单位,请子课题负责人

动 来组织各自的成员进行新课题的子课题内容的研讨。



2.重点研讨自己所在子课题组的相关课题实施记录表

程 如何撰写,如何紧扣子课题内容来研究。

来源于网络

3.子课题负责人进行研讨问题的汇总和总结。

老师们能够围绕自己在进行课题研究和课题记录时候 备
出现的问题来展开研讨,研讨很实在也很深入,老师们在 注
相互交流中取得了收获。

幼儿园教师教科研活动记录表七

活动时 间

.10.23

活动地点

会议室

主持人 张锐

参加对 实幼全体教师


记录人 杨玲

活动主 每月一议:家园沟通个案分析的交流


1.老师们根据所提供的围绕三个子课题而设置的沟通

活 案例,进行分析和发言,谈谈自己在家园沟通中行之有效

动 的做法。



2.子课题负责人进行梳理和总结,形成相应的观点和

程 策略。

3.教科主任进行点评,提出今后的方向。

老师们的交流很热烈,能够提炼自己在平时工作中的 备
细节,发表有效的观点和做法,最后提升,形成我们的课 注
题策略。

幼儿园教师教科研活动记录表八

活动时 10 月 30 活动地点 会议室 主持人 张锐

来源于网络





参加对 实幼全体教师


记录人 杨玲

活动主 深度研讨:青年教师论文发布会


1.????? 由青年老师将自己原创的论文进行介绍和发 活
布。 动
2.????? 青年老师谈谈自己论文中的不足,以及自己在 过
撰写论文时的困惑。 程
3.????? 由骨干教师进行答疑解惑,给青年老师支招。

这种对话式的,有针对性的帮助,让青年教师受益匪 备
浅,很多青年老师从骨干教师的发言中获得了养分,掌握 注
了一些撰写论文方面的具体的方法。

幼儿园教师教科研活动记录表九

活动时 间

11.6

活动地点 会议室

主持人 张锐

参加对 实幼全体教师


记录人 杨玲

活动主 幼儿园教师教科研写作培训




1. 谈谈幼儿教师能做什么研究?什么研究才是幼儿

动 教师最擅长的?什么研究才这正有利于幼儿教师的专业发

来源于网络

过 展?



2.谈谈幼儿教师写作的目的。

3.谈谈幼儿教师写作的形式和类别。

4.谈谈教育随笔的具体写法。

本次学习活动从幼儿教师写作的目的、动力和方向出 备
发,再从写作的类别以及主要谈了相对比较容易入门的教 注
育随笔的写法,让老师们尤其是青年教师获益匪浅。

幼儿园教师教科研活动记录表十

活动时 间

.11.14

活动地点

会议室

主持人 张锐

参加对 实幼全体教师


记录人 杨玲

活动主 我园教育科学十二五规划立项课题开题论证




1.请学前教育以及教科研专家莅临现场。



2.两个课题研讨活动进行展示。



3.我园教育科学十二五规划立项课题方案的介绍。



4.现场专家对课题方案进行论证。

在市教科室的部署以及园领导的关心下,我园的省级

备 教育科学规划立项课题进行开题论证活动,专家们对此课

注 题的良好基础以及扎实的研究团队进行了充分的肯定,对

课题研究的方向提出了建议。

幼儿园教师教科研活动记录表十一
来源于网络

活动时 间

.11.21

活动地点

会议室

主持人 张锐

参加对 实幼全体教师


记录人 杨玲

活动主 本园学术带头人专题讲座




1.学术带头人围绕信息技术内容,进行有关电子白板

动 制作方面的专题培训。



2.老师们根据培训内容进行现场演练,信息技术能手

程 进行现场辅导。

围绕我们的课题,信息技术的熟练掌握对课题研究的 备
深入发展非常有意义,因此我们发掘自身的资源,进行这 注
方面培训,取得了不错的效果。

幼儿园教师教科研活动记录表十二

活动时 间

11 月 28 活动地点

会议室

主持人 张锐

参加对 实幼全体教师


记录人 杨玲

活动主 每月一议:家园沟通策略一谈现场交流




1.请老师们谈谈自己在家园沟通工作中遇到的一个典

动 型事例,介绍一个行之有效的策略方法。

来源于网络



2.老师们相互之间对彼此的策略方法进行评议。



3.子课题负责人进行汇总,提升。

今天的活动请老师们介绍自己在家园沟通中的典型事 备
例和做法,老师们发言很踊跃,谈的也言之有物,通过交 注
流,评议,策略得到了共享。

幼儿园教师教科研活动记录表十三

活动时 间

12 月 4

活动地点

会议室

主持人 张锐

参加对 实幼全体教师


记录人 杨玲

活动主 本学期教科研工作总结


1.对本学期教科研工作作一个整体的回顾。 活
2.对本学期教科研方面取得的成绩进行通报。 动
3.组织老师们共同反思自身,以及我们教科室在本学 过
期中工作还不尽如人意的地方。 程
4.提出对下一阶段工作的希望和努力的方向。



通过梳理和回顾,老师们在总结成绩的同时,也发现

注 了自身的不足,以及我园教科工作仍需努力的地方。

来源于网络




友情链接: